Законы, кодексы

Приказы, положения по общеобразовательному учреждению

📋УСТАВ ШКОЛЫ п. 5.11

Права родителей

Родители (законные представители) обучающихся Учреждения имеют право:

✅ Выбирать общеобразовательное учреждение, форму получения образования (до получения несовершеннолетними детьми общего образования).

✅ Защищать законные интересы обучающегося.

✅ Участвовать в управлении Учреждением: избирать и быть избранным в общественные органы самоуправления.

✅ Участвовать в работе родительских собраний, конференций.

✅ Знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса, оценками успеваемости обучающегося.

✅ Посещать уроки в классе, где обучается ребёнок, с разрешения руководителя Учреждения.

✅ Обращаться к администрации Учреждения, педагогам с жалобами, предложениями и пожеланиями по совершенствованию образовательного процесса.

✅ Знакомиться с Уставом Учреждения и другими документами, регламентирующими учебно-воспитательный процесс.

✅ Принимать участие в укреплении материальной базы Учреждения.

✅ Получать систематическую информацию о развитии ребёнка, его здоровье, особенностях поведения, результатах усвоения программных требований.

✅ Вносить предложения по улучшению работы с детьми, в том числе по организации дополнительных (платных) образовательных и медицинских услуг.

✅ Досрочно расторгать договор между Учреждением и родителями (законными представителями).

📋УСТАВ ШКОЛЫ п. 5.12

Обязанности родителей

Родители (законные представители) детей и обучающихся обязаны:

◆ Выполнять Устав Учреждения и локальные акты в части, касающейся их прав и обязанностей.

◆ Нести ответственность за воспитание своих детей и получение ими общего образования.

◆ Обеспечить получение детьми начального общего, основного общего и среднего общего образования.

◆ Уважать достоинство своего ребёнка, заниматься воспитанием, разумно организуя режим и свободное время, оказывать помощь и контролировать учёбу и поведение детей, усвоение учебных программ, нести ответственность за выполнение домашних заданий.

◆ Обеспечивать условия для учёбы, жизни, развития и отдыха ребёнка.

◆ Посещать родительские собрания, приходить в школу по приглашению администрации и учителей.

◆ При посещении Учреждения соблюдать требования администрации и правила внутреннего распорядка.

◆ Защищать права и интересы ребёнка.

◆ Соблюдать условия договора между Учреждением и родителями, вносить плату за содержание ребёнка в сроки, определённые договором.

◆ Обеспечивать санитарно-гигиеническое состояние ребёнка, следить за состоянием одежды и обуви.

◆ Своевременно уведомлять Учреждение о болезни ребёнка или возможном его отсутствии.

◆ Обеспечивать наличие у детей и обучающихся спортивной одежды для занятий на улице, в спортивном зале и бассейне.

⚡Ответственность за участие в несанкционированных митингах и массовых акциях

Уважаемые родители и обучающиеся!

Администрация школы напоминает, что участие несовершеннолетних в несанкционированных митингах, демонстрациях и иных массовых мероприятиях политической направленности влечет за собой серьезные правовые и жизненные риски.

Юридическая ответственность:

Согласно законодательству РФ, за участие в несанкционированных публичных акциях предусмотрена административная и уголовная ответственность. Возраст привлечения к административной ответственности — 16 лет. Однако это не означает, что дети младшего возраста остаются без внимания правоохранительных органов: сведения о правонарушении передаются в Комиссию по делам несовершеннолетних (КДН и ЗП), а родители привлекаются к ответственности за ненадлежащее исполнение обязанностей по воспитанию (ст. 5.35 КоАП РФ).

Чем рискует участник:

• Постановка на профилактический учет в школе и органах полиции.

• Штрафы (для родителей, если ребенок не достиг 16 лет, или лично для обучающегося).

• Реальная угроза жизни и здоровью в толпе (давка, провокации).

• Вовлечение в преступную деятельность со стороны деструктивных элементов.

Школа предостерегает от участия в подобных мероприятиях, а также от распространения призывов к ним в социальных сетях и мессенджерах. Мы призываем родителей усилить контроль за местонахождением и интернет-активностью детей, особенно в вечернее время.

Берегите себя и свое будущее!

🛡️💛 Профилактика суицидального поведения подростков

🏠Семья – основа безопасности

Когда мы теряем детей добровольно – это невыносимо. Наиболее уязвимы дети из неблагополучных семей, но кризис может настигнуть любого. Суицидальное поведение – это ответ на глубинные переживания. Для ребёнка ситуация в семье определяет всё: чем младше, тем больше своим поступком он «дебатирует» именно с семьей. Экономические трудности, потеря взаимопонимания, развод, болезнь матери – всё это может стать триггером.

🧠 Важно: подростковая депрессия часто формируется на основе семейных ценностей. Родительское состояние, тревога или холодность транслируются детям.

🌧️Подростковая депрессия — как распознать

• Потеря интереса к жизни, удовольствия от привычных занятий (ангедония)

• Изменение аппетита и веса (резкое похудение или переедание)

• Постоянная усталость, потеря энергии, нарушение сна (бессонница или сонливость)

• Снижение успеваемости, конфликты в школе, отказ от общения

• Соматические жалобы (боли в животе, головные боли без причины)

• Агрессивность, раздражительность, либо наоборот – апатия и безразличие

• Мысли о смерти, суицидальные намерения или «случайные» самоповреждения

⚠️ Депрессия может скрываться за гиперактивностью, вызывающим поведением, употреблением ПАВ, беспорядочными связями. Также высокий риск у подростков, пристрастившихся к алкоголю/наркотикам.

🧩Особенности суицида у подростков

• Конфликт воспринимается как катастрофа – кратковременные ссоры в семье/школе могут стать последней каплей.

• Романтизация смерти: поступок может казаться «смелым вызовом», мужественным решением.

• Демонстративность: «игра на публику», желание привлечь внимание или наказать близких.

• Аффективность, импульсивность – решение принимается внезапно, без продумывания последствий.

• Непонимание необратимости смерти – ребенок верит, что «все можно вернуть назад».

• Высокая внушаемость и подражание: если суицид совершил знакомый, риск резко возрастает.

📢 Галлюцинации и приказные голоса: некоторые подростки страдают психическими расстройствами – им необходима помощь психиатра. Не оставляйте это без внимания.

🔍Как заметить беду? 3 группы признаков

🗣️ СЛОВЕСНЫЕ
«Я больше не буду проблемой», «Хочу умереть», «Не могу так жить», шутки о смерти, нездоровый интерес к теме.

🎭 ПОВЕДЕНЧЕСКИЕ
Раздают ценные вещи, приводят дела в порядок, мирятся с врагами. Кардинальные перемены: сон/еда, неряшливость, пропуски школы, изоляция, беспомощность или отчаяние.

🏚️ СИТУАЦИОННЫЕ
Социальная изоляция, нестабильная семья (алкоголизм, насилие), жертва насилия, предыдущие попытки суицида, тяжелая потеря (смерть близкого, развод), чрезмерная самокритика.

❗ Что делать? Если заметили признаки – обязательно поговорите, не оставляйте без внимания. Убедите подростка обратиться к психологу/психотерапевту. В критической ситуации – вызывайте специалистов.

📘Рекомендации родителям

• Беседуйте с детьми – не только об оценках, но и о чувствах, страхах, мечтах.

• Создайте благоприятный климат в семье: доверие, уважение, поддержка.

• Проектируйте будущее вместе с ребёнком, а не своё собственное.

• Учите решать проблемы, а не избегать их. Показывайте алгоритмы выхода из сложных ситуаций.

• Ответственность с детства: «Что будет, если…» – обсуждайте последствия поступков.

• Прививайте навыки общения – умение просить помощь, говорить «нет», договариваться.

• Поощряйте привычку рассказывать не только о победах, но и о тревогах, сомнениях.

• Объединяйтесь в общем деле – даже мелкая совместная активность дарит чувство сопричастности.

• Не оставляйте без внимания проблемы физического и психического здоровья.

• Не запаздывайте с ответами на вопросы о физиологии, взрослении.

• Не иронизируйте при неудачах – поддержите и помогите найти решение.

• Избегайте постоянных нотаций – они раздражают и ранят подростков.

• Обсудите службы помощи – телефоны доверия, экстренные номера.

• Обязательно расскажите о детском телефоне доверия (8-800-2000-122).

• Главная превентивная мера – ЛЮБОВЬ. Подросток должен знать: «Пусть весь мир осуждает, но дома меня любят». Это желание жить.

• Помните: каждый ребёнок особенный. Помогите поверить в себя, найти свои сильные стороны.

💞 Ключевая фраза: «Я принимаю тебя любым. Ты не один, мы справимся».

🤝Важно понимать

Практика показывает, что суицидальные риски выше у детей из кризисных семей, но никто не застрахован. Иногда благополучная внешне семья может транслировать отвержение, высокую критику или эмоциональную холодность. Не стесняйтесь обращаться за помощью к школьному психологу, в центры поддержки семьи.

🔹 Суицидальное поведение нередко является криком о помощи. Проявите внимание, не оставляйте подростка одного с его болью.

🏍️⚠️ ВНИМАНИЕ!
Скутеры и питбайки — не игрушки

❗Почему детям и подросткам нельзя ездить?

• Отсутствие навыков управления — дети не умеют правильно оценивать дорожную обстановку, что приводит к авариям.

• Нет права управления — для управления скутером (категория «М») нужны права с 16 лет, а для питбайка на дорогах — категория «А» или «А1» с 18 лет.

• Повышенный риск травматизма — при ДТП дети получают тяжелые травмы, так как часто не используют защитную экипировку.

• Питбайки — спортивный инвентарь, не предназначенный для дорог общего пользования. На них нельзя выезжать на проезжую часть, тротуары и обочины.

• Влияние алкоголя и усталости — несовершеннолетние часто недооценивают эти факторы, что приводит к трагедиям.

📊 Ежегодно с наступлением теплого периода количество ДТП с участием мототранспорта и СИМ увеличивается. ГИБДД проводит профилактические мероприятия для предотвращения аварий.

🗺️Где можно ездить на питбайке?

🏁 Питбайк — это спортивный инвентарь, а не транспортное средство!

На питбайке запрещено передвигаться:

• По дорогам общего пользования (даже по обочине!)

• По тротуарам и пешеходным зонам

• В парках и скверах

✅ Разрешено: только на специализированных закрытых трассах, мотодромах и спортивных площадках. Добраться до места катания можно только в кузове автомобиля или прицепе.

🏍️ Скутер (мопед): разрешено движение по дорогам общего пользования только при наличии прав категории «М» и достижении 16 лет.

📜Какие права нужны и с какого возраста?

• Категория «М» — мопеды, скутеры и легкие квадроциклы (до 50 см³). С 16 лет.

• Категория «А1» — легкие мотоциклы (50–125 см³). С 16 лет.

• Категория «А» — мотоциклы (свыше 125 см³). Только с 18 лет.

• Питбайк на дорогах — приравнивается к мотоциклу, нужны права категории «А» или «А1» с 18 лет.

📌 Важно: Если на скутере или питбайке нет ПТС и номерных знаков, передвигаться по дорогам общего пользования на нём категорически запрещено.

💰Что ждет нарушителей?

🚫 Управление без прав 5 000 – 15 000 ₽

Часть 1 ст. 12.7 КоАП РФ. Транспорт задерживается на штрафстоянку.

👨‍👩‍👧 Передача руля ребенку 30 000 ₽

Часть 3 ст. 12.7 КоАП РФ — для родителей, которые разрешили ребенку сесть за руль.

🛵 Езда без мотошлема 1 000 ₽

Штраф за отсутствие застегнутого мотошлема.

🚗 Отсутствие регистрации 500 – 800 ₽

За повторное нарушение — до 5 000 ₽ или лишение прав.

🚓 Управление лишенным прав 30 000 ₽

Часть 2 ст. 12.7 КоАП РФ. Возможен арест до 15 суток или обязательные работы до 200 часов.

При повторном нарушении — штраф от 50 000 до 100 000 ₽ или обязательные работы до 200 часов.

👪Ответственность родителей

Если за рулем скутера или питбайка оказался несовершеннолетний младше 16 лет, ответственность несут родители или опекуны:

• Штраф по ч. 1 ст. 5.35 КоАП РФ — за неисполнение обязанностей по воспитанию.

• Штраф 30 000 ₽ — если родитель сам передал ключи ребенку (ч. 3 ст. 12.7 КоАП РФ).

• Постановка на учет в КДН — комиссию по делам несовершеннолетних.

• Уголовная ответственность по ст. 151.2 УК РФ — если действия родителя привели к опасности для жизни ребенка. Штраф до 80 000 ₽ или лишение свободы.

🚨 ГИБДД предупреждает: взрослые должны контролировать и пресекать попытки детей сесть за руль. Ключи от транспорта должны храниться в недоступном для детей месте.

🚚Что еще ждет нарушителя?

• Задержание транспортного средства — скутер или питбайк отправляется на специализированную стоянку.

• Отстранение от управления — водитель не имеет права продолжать движение.

• Эвакуация техники — расходы на эвакуатор и хранение на штрафстоянке оплачивает нарушитель или его родители.

• Материалы передаются в КДН — если нарушитель — несовершеннолетний.

🛡️Памятка: как ездить безопасно и по закону

• Проверьте возраст и права — управлять скутером можно только с 16 лет и при наличии прав категории «М».

• Никогда не передавайте руль детям — вы заплатите штраф 30 000 ₽ и поставите под угрозу жизнь ребенка.

• Используйте защитную экипировку — застегнутый мотошлем, перчатки, очки, защита коленей и локтей.

• Держите дистанцию — не менее 10–15 метров до впереди идущего автомобиля.

• Включайте свет в темное время суток — фары дальнего или ближнего света.

• Не употребляйте алкоголь — даже незначительное опьянение смертельно опасно при управлении мототехникой.

🎯 Главное правило: если у вас нет прав — не садитесь за руль. Если у вас есть питбайк — катайтесь только на специально оборудованных трассах, а не по городу.

☎️ Если вы стали свидетелем того, как ребенок управляет мототехникой без прав — сообщите в ГИБДД по телефону 102 или 112. Помните: лучше предотвратить трагедию!

Беседы

дополнительные беседы Вы можете найти в соответствующем разделе

Памятки

👨‍👩‍👧‍👦❤️ Дети с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)

Права, поддержка, образование и помощь

📖Что такое ОВЗ?

Ограниченные возможности здоровья (ОВЗ) — это физические и/или психические недостатки, которые препятствуют освоению образовательных программ без создания специальных условий.

🧠 Категории детей с ОВЗ:
• С нарушениями слуха, зрения, речи
• С нарушениями опорно-двигательного аппарата
• С задержкой психического развития (ЗПР)
• С расстройствами аутистического спектра (РАС)
• С умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)
• С тяжелыми множественными нарушениями

📌 Важно: статус "ребенок с ОВЗ" устанавливает психолого-медико-педагогическая комиссия (ПМПК). Заключение ПМПК — основание для создания специальных условий обучения.

⚖️Права детей с ОВЗ и родителей

• Бесплатное обучение по адаптированным образовательным программам (ст. 79 ФЗ "Об образовании")

• Право выбора формы обучения (общеобразовательная школа, коррекционная школа, семейное обучение, на дому)

• Обеспечение учебниками и пособиями бесплатно

• Психолого-педагогическое сопровождение (тьютор, психолог, логопед, дефектолог)

• Бесплатное питание в школе

• Право на санаторно-курортное лечение и реабилитацию

• Меры социальной поддержки компенсации

• Запрет на дискриминацию — отказ в приеме в школу по причине ОВЗ незаконен

📜 Основные законы:
• Федеральный закон "Об образовании в РФ" №273-ФЗ (ст. 79)
• Закон "О социальной защите инвалидов в РФ" №181-ФЗ
• Конвенция ООН о правах инвалидов

🏫Образование детей с ОВЗ

Адаптированная образовательная программа (АОП) разрабатывается на основе заключения ПМПК и учитывает особенности ребенка.

• Варианты обучения: инклюзивный класс (совместно с нормотипичными детьми), коррекционный класс, индивидуальное обучение на дому, семейное образование.

• Что обязана предоставить школа: адаптированную программу, тьюторское сопровождение (при необходимости), специальные учебники, пандусы/поручни (при нарушениях ОДА), сенсорную комнату, логопедический кабинет.

• Государственная итоговая аттестация (ОГЭ/ЕГЭ): для детей с ОВЗ предусмотрены особые условия — увеличение времени, присутствие ассистента, специальное оборудование.

💡 Совет: При выборе школы обязательно посетите её заранее, поговорите с директором и педагогами. Узнайте, есть ли опыт работы с детьми с особенностями развития.

📋Пошаговый план действий для родителей

1. Обратиться к врачам-специалистам (невролог, психиатр, окулист, сурдолог и др.) для получения медицинского заключения.

2. Пройти ПМПК (психолого-медико-педагогическую комиссию). Запись через школу, детский сад или напрямую в центр ПМПК. Комиссия определит статус ОВЗ и рекомендует образовательный маршрут.

3. Подать заявление в школу с приложением заключения ПМПК и других документов. Школа обязана принять ребенка и создать специальные условия.

4. Написать заявление на имя директора о создании специальных условий обучения (тьютор, адаптированная программа, дополнительные занятия).

5. Оформить инвалидность (если есть медицинские показания) — через бюро медико-социальной экспертизы (МСЭ). Это даст дополнительные льготы и пенсию.

6. Обратиться в органы соцзащиты для получения полагающихся выплат и льгот.

📞 Горячая линия по вопросам образования детей с ОВЗ: 8-800-200-91-85 (Минпросвещения РФ)

🚫 Осторожно: Вейпы

Электронные сигареты и системы нагревания табака

⚠️ Официальное предупреждение

• Вейп, как любая никотинсодержащая продукция, представляет угрозу жизни и здоровью человека.

• Вейпы вызывают стойкую зависимость — психическую и физическую.

• Повреждение вейпа может привести к тяжелым ожогам, травмам лица и рук, пожарам.

• Действие ФЗ-15 распространяется на электронные средства доставки никотина: запреты и ограничения, как для табака.

⚖️ Ст.12 ФЗ-15: продажа несовершеннолетним запрещена, курение вейпов в общественных местах, транспорте, на детских площадках — нарушение закона.

🎭 Вейп – новая форма обмана!

Производители позиционируют вейпы как «безопасную альтернативу» — это маркетинговый ход, манипуляция. Большинство устройств — электронные средства доставки никотина. Пар содержит пропиленгликоль, глицерин, ароматизаторы, тяжелые металлы. Даже без никотина вдыхание аэрозоля повреждает легкие.

🫁Реальная цена «пара»

Аэрозоль из пропиленгликоля и глицерина с ароматизаторами быстро достигает альвеол, поступает в кровь и поражает все органы. Натуральные ароматизаторы безопасны в пище, но при вдыхании разогретых паров вызывают хроническое воспаление слизистой, гортани, трахеи и бронхов.

• Развитие хронической обструктивной болезни легких (ХОБЛ) — неизлечимо, ведет к сердечной недостаточности.

• Рак полости рта, дыхательных путей, легких — парение = фактор канцерогенного риска.

• Поведенческий стереотип курения + психические расстройства, связанные с ПАВ.

• Пассивное курение вейпов: токсичные вещества в воздухе, канцерогены для окружающих.

• Снижение местного и общего иммунитета → частые вирусные и бактериальные инфекции.

🧪 Исследования: микрогранулы тяжелых металлов (никель, свинец) оседают в легочной ткани, вызывая фиброз. Подростковое парение повышает риск бронхиальной обструкции и приступов удушья.

🤰Разрушительные последствия для будущих матерей

«Парение» во время беременности влечет разрушительные последствия для плода и женщины: гипоксия, нарушения развития нервной трубки, низкий вес, преждевременные роды. Никотин токсичен для сердца, сосудов и ЦНС плода.

🔬 Никотин оказывает нейротоксическое действие, повреждает префронтальную кору у подростков, ведет к тревожности и депрессии.

💥🔥Скрытая угроза взрыва!

Неисправные аккумуляторы, перегрев — устройство взрывается в руках, вызывая тяжелые ожоги лица, туловища, потерю зрения. Часты пожары в помещениях.

⚖️Правовое регулирование (ФЗ-15)

✅ Запрещена продажа несовершеннолетним.
✅ Запрещено использование на отдельных территориях, в помещениях, учебных заведениях, детских зонах, транспорте.
✅ Штрафы за курение вейпов в общественных местах до 3000₽, для юрлиц — до 90 000₽.
✅ Демонстрация вейпов в СМИ и интернете ограничена законом.

👪🚭 Памятка: «Осторожно, вейпы!»

• Вейпинг — не безопасная альтернатива. Пропаганда «безвредного пара» — ложь.

• Вызывает психологическую и никотиновую зависимость. 1/3 подростков, попробовавших вейп, ранее не курили → становятся «двойными курильщиками».

• Общее использование одного вейпа → риск заражения гепатитом, туберкулезом, герпесом.

• Чрезмерный нагрев жидкости превращает безопасные добавки в токсичные альдегиды (формальдегид).

• Рак, болезни легких, сердца — прямое последствие курения электронных устройств.

📢 Доказано: подростки, которые парят, в 4 раза чаще начинают курить обычные сигареты. Табачные компании целенаправленно формируют «двойных» курильщиков.

🧬Необратимые последствия для легких и иммунитета

Хроническое раздражение дыхательных путей + нарушение структуры легочной ткани = ХОБЛ, эмфизема, фиброз. Парение ведет к снижению активности альвеолярных макрофагов, поэтому вейперы тяжелее болеют пневмонией и COVID-19. Онкологический риск сравним с курением табака.

🚨 EVALI-синдром: острое повреждение легких, связанное с вейпингом. Симптомы: кашель, боль в груди, лихорадка, дыхательная недостаточность. Зафиксированы смертельные случаи.

⚠️ Факты, которые спасут жизнь:

• Одна треть подростков, попробовавших вейп, становятся зависимыми в течение месяца.

• В 2020–2025 гг. выявлены случаи липоидной пневмонии из-за масляных добавок в жидкостях.

• Никотиновые картриджи 5% крепости = 20 сигарет по силе привыкания.

🦠Риск инфекций

Общее использование вейпа — прямой путь к заражению гепатитом В/С, туберкулезом, стафилококком, герпесом. Слюна и микротрещины слизистой передают опасные инфекции. Никогда не делитесь устройствами для парения.

⚖️ Новые правила

Школьная форма: ГОСТ с 3 сентября 2025

Изменения в Приказ Росстандарта от 31 августа 2024 г. № 1155-ст
ГОСТ Р 71582-2024 «Одежда обучающихся. Общие технические требования»

Письмо Министерства Просвещения Российской Федерации

📄Министерство просвещения РФ разъясняет: типовые требования к школьной форме носят рекомендательный характер. Каждая школа вправе самостоятельно устанавливать требования к внешнему виду, цвету, фасону и знакам отличия, учитывая мнение родителей и обучающихся.

📚 В соответствии с п. 1 ст. 38 Федерального закона «Об образовании в РФ», образовательные организации могут использовать новый ГОСТ в качестве общих типовых требований к одежде, дополняя их собственными нормативами.

🏫 Цель: повышение качества школьной формы, обеспечение безопасности, комфорта и износостойкости одежды для учащихся. ГОСТ задаёт единые технические критерии, но не отменяет локальных актов школ.

📅Сроки вступления и применение

• С 3 сентября 2025 года вступают в силу изменения в Приказ Росстандарта от 31 августа 2024 г. № 1155-ст, утверждающие ГОСТ Р 71582-2024.

• Документ допускает досрочное применение — школы и производители могут ориентироваться на него уже сейчас.

• ГОСТ содержит общие технические требования к материалам, конструкции, маркировке, безопасности и гигиеническим показателям одежды обучающихся.

• Решение о введении единой формы, её цветовой гамме и фасоне остаётся за школой с учётом мнения родительского совета и учащихся.

🏛️Полномочия школы и права родителей

В соответствии с Федеральным законом «Об образовании» школы самостоятельно устанавливают:

• Требования к внешнему виду учащихся (деловой стиль, повседневная и парадная форма)

• Цветовую гамму и фасон (например, тёмно-синий, серый, бордовый, клетка)

• Наличие знаков отличия (эмблемы школы, нашивки)

🤝 Принятие решений происходит с учётом мнения совета родителей и обучающихся (через управляющий совет, классные собрания). Рекомендательный характер ГОСТа означает, что школа может отступать от него в части фасона, но технические требования к безопасности и качеству желательно соблюдать.

❓Частые вопросы о школьной форме

✔️ Обязательно ли вводить форму по ГОСТу?

Нет, образовательная организация не обязана следовать ГОСТу. Но рекомендуется использовать его для закупок и разработки локальных актов, чтобы обеспечить качество и безопасность.

✔️ Может ли школа требовать конкретный цвет?

Да, школа вправе установить единый цвет или несколько допустимых оттенков, если это закреплено в Уставе или Положении о школьной форме.

✔️ Изменится ли цена формы из-за нового ГОСТа?

ГОСТ задаёт технические требования к материалам, что может повлиять на себестоимость качественных изделий, но не обязывает покупать в конкретных магазинах. Родители могут выбирать производителей, соблюдающих нормы безопасности.

✔️ Нужно ли менять форму, если школа вводит новый фасон?

Переходный период обычно определяется школой. Рекомендуется вводить изменения поэтапно, чтобы семьи могли адаптироваться (например, 1-2 года на замену).

📢 Официальная позиция: «ГОСТ Р 71582-2024 носит рекомендательный характер, но его применение образовательными организациями направлено на повышение качества, безопасности и комфорта одежды для учащихся. Окончательное решение по введению формы — за школой при обязательном согласовании с родителями и детьми».

🛡️❤️Школьный буллинг

Агрессивная травля, которая разрушает жизнь

❓Что такое школьный буллинг?

Буллинг (травля) — это агрессивное психологическое и физическое преследование одного ребенка другим (или группой лиц). Включает насмешки, унижения, бойкоты, угрозы, избиения, а также кражу личных вещей и денег.

📊 По данным ВОЗ (исследование "Здоровое поведение школьников")
До 21% детей в возрасте 11–15 лет сообщают о буллинге со стороны сверстников, который существенно влияет на качество их жизни и приносит страдания.

🚨 Ключевая опасность: дети, которых буллят, находятся в зоне повышенного риска совершения самоубийств. Травля может привести к тяжелой депрессии, суицидальным мыслям и попыткам.

📈Как проявляется в разном возрасте?

• Начальные классы (7–10 лет): школьный рэкет — отнимание мобильников, денег, канцелярских принадлежностей.

• Подростковый возраст (11–15 лет): язвительные насмешки, унижения, бойкоты, распространение слухов, изоляция от общения.

• Старшие классы (15–17 лет): кибербуллинг (травля в соцсетях), угрозы, психологическое давление.

💡 Важно понимать: буллинг начинается примерно с 11 лет, когда дети активно социализируются и формируют группы. Взрослые часто не вмешиваются, считая, что "дети сами разберутся" — это опасная ошибка.

🔪Формы травли

• Физическая: избиение, толкание, порча вещей, угрозы физической расправой.

• Словесная: оскорбления, насмешки, прозвища, унизительные комментарии.

• Социальная: исключение из группы, игнорирование, бойкот, сплетни и слухи.

• Кибербуллинг: травля в интернете — оскорбительные сообщения, угрозы, распространение личной информации, создание фейковых страниц.

🌐 Кибербуллинг особенно опасен — он не прекращается после школьных занятий, преследует ребенка 24/7, лишая его безопасного пространства.

💔Чем опасен буллинг для ребенка?

• Эмоциональные последствия: чувство безысходности, одиночество, боль, страх, тревожность, стыд.

• Психологические расстройства: депрессия, низкая самооценка, посттравматическое стрессовое расстройство (ПТСР).

• Социальная изоляция: потеря друзей, нежелание ходить в школу, отказ от общения.

• Снижение успеваемости: невозможность сосредоточиться, пропуски занятий, потеря интереса к учебе.

• Соматические проблемы: головные боли, боли в животе, нарушение сна и аппетита.

• Риск суицидального поведения — травля значительно повышает вероятность мыслей о самоубийстве и попыток его совершения.

📢 Факт: Дети, подвергающиеся буллингу, в 2–3 раза чаще сообщают о суицидальных мыслях по сравнению со сверстниками, не сталкивавшимися с травлей.

👀Как распознать, что ребенка буллят?

• Ребенок не хочет идти в школу, придумывает болезни или причины пропустить занятия.

• Стал замкнутым, подавленным, раздражительным или тревожным.

• У него пропали вещи, деньги, телефон — или он приносит их поврежденными.

• Ухудшилась успеваемость, пропал интерес к учебе и хобби.

• Появились синяки, ссадины, но он не хочет объяснять их происхождение.

• Часто болеет (головные боли, боли в животе) без объективных причин.

• Проводит много времени в одиночестве, избегает общения со сверстниками.

• Изменения в режиме сна и питания, ночные кошмары.

💡 Совет: Если вы заметили несколько из этих признаков — не ждите, начните разговор с ребенком. Будьте доброжелательны и спокойны.

📋Что делать родителям? Советы психолога

Если вы подозреваете, что ваш ребенок страдает от угроз, преследований или избиения — не держитесь в стороне. Встаньте на защиту, действуйте конструктивно.

1. Поговорите открыто и доброжелательно. Выслушайте ребенка. Уверьте, что вы всегда на его стороне и что каждый человек имеет право на уважение и безопасность.

2. Объясните, что он не "ябеда". Ребенок — смелый человек, который не боится говорить правду, чтобы защитить себя и других. Помогите ему не стыдиться просить помощи.

3. Подробно выясните факты. Запишите: что и когда случилось, кто участвовал. Соберите доказательства (скриншоты, записки, фото повреждений).

4. Договоритесь о встрече со взрослыми. Привлеките классного руководителя, администрацию школы, родителей обидчиков. Чем больше взрослых вовлечено, тем лучше.

5. На встрече будьте спокойны и конструктивны. Если вам трудно сохранять хладнокровие — привлеките посредника (психолога, социального педагога). Избегайте прямых угроз в адрес чужих детей — это может усугубить ситуацию.

6. Придерживайтесь плана. Внимательно наблюдайте за поведением и чувствами ребенка. Поддерживайте его ежедневно.

7. Если план не работает — подключайте административные меры. Требуйте перевода в другой класс, минимизации контактов с буллерами, привлечения социальных служб. Будьте тверды в требовании безопасной среды для своего ребенка.

❤️ Главное правило родителей: "Я с тобой, я тебя защищаю, ты не один". Ребенок должен чувствовать безусловную поддержку дома.

🚫Чего нельзя делать родителям?

• Не говорите "сами разбирайтесь" — ребенок не справится один.

• Не обвиняйте жертву ("сам виноват", "ты слишком слабый", "не провоцируй").

• Не игнорируйте проблему, надеясь, что "само пройдет".

• Не пытайтесь напрямую угрожать или наказывать детей-буллеров — это может обернуться против вашего ребенка.

• Не советуйте "дать сдачи" физически — это может привести к еще более жестокой ответной травле.

🏫Что должна сделать школа?

• Обеспечить безопасность ребенка во время учебного процесса.

• Провести разъяснительную работу с классом о недопустимости травли.

• Привлечь школьного психолога для работы с жертвой и агрессорами.

• Уведомить родителей обидчиков и принять дисциплинарные меры.

• При необходимости — перевести ребенка в другой класс или организовать индивидуальное обучение.

⚖️ Согласно Федеральному закону "Об образовании", школа обязана обеспечивать безопасные условия обучения. Если администрация бездействует — обращайтесь в отдел образования, прокуратуру или на горячую линию по защите прав детей.

💻Кибербуллинг: особенности

• Травля в интернете не прекращается никогда — ребенок не может спрятаться дома от обидчиков.

• Что делать: сохранять скриншоты и ссылки, блокировать обидчиков, жаловаться администрации соцсетей, обращаться в полицию при угрозах жизни и здоровью.

• Важно: не запрещайте ребенку пользоваться интернетом полностью — это изолирует его от возможной поддержки. Вместо этого научите правилам цифровой безопасности.

📱 Совет психолога: Установите с ребенком доверительные отношения в вопросах интернет-активности. Он должен знать, что может обратиться к вам, даже если совершил ошибку (например, отправил личное фото или данные).

📞Куда обратиться за помощью?

8-800-2000-122

Детский телефон доверия (круглосуточно, анонимно, бесплатно)

112

Единая служба спасения (при угрозе жизни)

Также вы можете обратиться:
• К школьному психологу и социальному педагогу
• В Комиссию по делам несовершеннолетних
• В отдел образования вашего района
• В полицию (при физическом насилии или угрозах)