Математическая грамотность

29.01.2024 г. была проведена диагностическая работа по математической грамотности в 7 — А классе. Принимали участие 17 обучающихся, из них на высокий уровень справились 9 обучающихся, трое показали средний уровень и 5 обучающихся показали низкий уровень.

https://sway.office.com/ZsjOdKehmu1APaLd

22 ноября 2023 г. в 10 классе прошла викторина «Своя игра».  В викторине были задания  по разным уровням сложности. Задача каждой команды была набрать как можно большее количество балов. Для этого необходимо правильно ответить на вопросы 2-х отборочных туров и финальной игре. Победила команда «Гаврики».

20 ноября 2023 г. в 3-А классе прошла викторина «Весёлая математика». Участники были разделены на 2 команды: «Умники» и «Разумники». В викторине были задания от по разным уровням сложности. Были такие этапы: «Разминка», «Сосчитай-ка», «Геометрия», «Задачи-шутки», «Реши-ка», «Быстро и красиво». Все дети активно принимали участие и зарабатывали свои заслуженные баллы.

C 20 ноября проходит тестирование в 8 классе "Инфузория и торт".

https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vTmdHUY-VN4PXOJQXd7ssq8v2hF1RJJO3e-1RjxxUbCKO4lltOVWHJZa0h2lWDJ-Q/embed?start=false&amp&slide=id.p1

МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ГРАМОТНОСТЬ
«ИНФУЗИЯ», «МНОГОЯРУСНЫЙ ТОРТ» 9 КЛАСС МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ГРАМОТНОСТЬ

23.10.2023

Сегодня на первое место в мире выходит потребность быстро реагировать на все изменения, происходящие в жизни, умение самостоятельно находить, анализировать, применять информацию. Главным становится функциональная грамотность, так как это «способность человека решать стандартные жизненные задачи в различных сферах жизни и деятельности на основе прикладных знаний». Одним из ее видов является математическая грамотность. 12.05.2023 был проведен урок в 8 классе по теме «Математическая грамотность школьника как компонент функциональной грамотности».

https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vRCmIk9AkZUWue5IKO-84_Wvr5EmtGgGaxc3gyNcqayTpJBEH64U96s8x7qVFCSzQ/embed?start=false&amp&slide=id.p1

https://sway.office.com/JhBueSZidLrcueRr

https://sway.office.com/QB1qI6gd9dVq5F52

Задания КИМА для развития функциональной грамотности учащихся 8 классов на уроке физики

1. Найдите соответствие между физическими понятиями и словами приведенными ниже

2.Соотнесите действия тока по параметрам его обнаружения в проводнике

3. Исследуя стихи, проанализируй астрономические явления, описанные в них, оценить их с точки зрения науки.

1) Небес сокрылся вечный житель,

Заря потухла в небесах;

Луна в воздушную обитель

Спешит на темных облаках. (А.С.Пушкин)

Какие явления описывает А.С. Пушкин?

А) Солнечное затмение

Б) Заход Солнца

В)Восход Солнца

4. Шесть раз менялась Луна,

Давно окончена война. (М. Лермонтов «Песнь ингелота»)

Сколько времени прошло?

А) 3 месяца

Б) 6 месяцев

В) 12 месяцев

5. Взгляни на звезды:

Много звезд в безмолвии ночном горит. (Е. Баратынский)

Сколько звезд можно увидеть невооруженным глазом?

А) до 1000 звезд

Б) до 2000 звезд

В) до 3000 звезд

Задача 6. Рассмотрите картину художника В. Васнецова «Ковер-самолет» и прибли­зительно определите, в какую сторону света направ­ляется сказочный летатель­ный аппарат.

А) На север

Б) На северо – восток

В) На юго – восток

Г) На юг

7. Мартышка к старости слаба глазами стала;
А у людей она слыхала,
Что это зло еще не так большой руки:

Лишь стоит завести Очки.

Определите, какой дефект зрения приобрела мартышка к старости и подберите ей очки для правильной коррекции зрения.
1.Дальнозоркость.  Да/Нет

2.Близорукость. Да/Нет
3. Косоглазие. Да/Нет

4. Очки с выпуклыми линзами.  Да/Нет
5.Очки с вогнутыми линзами. Да/Нет

6. Очки с собирающими линзами Да/Нет

7. Очки с рассеивающими линзами. Да/Нет

8.Марат оставил в багажнике своей машины бутылку воды, несколько гвоздей. После того как машина четыре часа простояла на солнце, температура внутри неё достигла 40 °C. Что произошло с предметами в машине? Обведите «Да» или «Нет» для каждого утверждения.